Behoeften van kinderen, wat betekent dat precies? Hoe kun je deze herkennen, lezen en interpreteren?
Hoewel het in eerste instantie misschien abstract lijkt, schuilt er een schat aan waardevolle informatie achter deze behoeften.
Deze opleiding is speciaal ontwikkeld voor kinderbegeleiders in de kinderopvang en biedt een kennismaking met het werken met het Kinderkompas. Dit kompas ondersteunt begeleiders in het herkennen, begrijpen en vervullen van de basisbehoeften van kinderen. Het kompas is opgebouwd uit 11 methodieken. De focus ligt in deze vorming op de eerste methodiek, geïnspireerd door Maslow’s behoeftenpiramide, die is vertaald naar specifieke kindernoden.
Deze methodiek wordt visueel ondersteund door een duidelijke poster. We maken de link met de zes interactievaardigheden die een kinderbegeleider kan inzetten, eveneens gevat is een heldere poster.
Tijdens de opleiding leren begeleiders niet alleen hoe ze deze materialen effectief kunnen gebruiken, maar vooral hoe ze de noden van kinderen kunnen herkennen en daar op een empathische, gestructureerde en praktische manier aan tegemoet kunnen komen.
Zo krijgen begeleiders de tools om de basis te leggen voor een veilige, ondersteunende en stimulerende omgeving waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Hierop bouwt de volgende opleiding “Kinderkompas: intervisie” verder.

Deze opleiding richt zich op de belangrijkste taken van een leidinggevende : opdrachten op zo’n manier formuleren dat de medewerkers de taak op een juiste manier uitvoeren. Hen opleiden, begeleiden en gemotiveerd houden ook al moet je hen soms aanspreken op ongepast gedrag.

In deze opleiding/ interactieve workshop nemen we de deelnemers mee vanuit onze visie op ergonomie. De mens is een handelend wezen, we zijn gemaakt om te bewegen.
Anderzijds zien we veel uitval en arbeidsongeschiktheid omwille van fysieke overbelastingsproblematieken. Vanuit die dualiteit gaan we in eerste instantie de werknemers inzicht verschaffen in de opbouw en het normale functioneren van het bewegingsapparaat. Vanuit deze kennis en dit inzicht gaan we de risico situaties in hun specifieke werkcontext onderzoeken en samen met hen de ergonomische oplossingen/ handelingsalternatieven bespreken.
Wij zijn er van overtuigd dat er een directe en onmiddellijke link moet zijn tussen theorie en praktijk. Daarom organiseren we de opleidingen bij voorkeur bij de klant, in huis, met een praktisch gedeelte op de werkvloer. Het Houding- en Techniekmodel (H&T) hanteren we als leidend model om hen te leren aan ergonomische zelfzorg te doen via een eenvoudige HoudingsTest (H&T).

Hoe ondersteun je kinderen om tot spelen te komen? In deze vorming werken we met 6 speelse begeleidersrollen. Je leert hoe je op verschillende manieren kinderen kan aanzetten om te spelen: door te observeren, speelsettings te creëren én impulsen te geven. Je denkt na over je eigen rol en doet een waaier aan nieuwe speelideeën op.

Hoe speels is jouw werking? Wat zorgt voor extra speelkansen en wat remt het spelen af? We maken samen een analyse van dagstructuur, afspraken en regels en organisatie. We kijken door de bril van kinderen en maken ruimte voor meer speelkansen en betrokkenheid.

"Zorgzaam en Veilig: Eerste Hulp bij Kinderen en Bescherming in de Kinderopvang"
"Ontdek hoe je als kinderbegeleider snel, hygiënisch en professioneel kunt handelen in noodsituaties, en leer hoe je kinderen effectief beschermt en verzorgt met het juiste gebruik van beschermingsmateriaal."

Omgaan met diversiteit is een basiscompetentie vandaag. Het brengt nochtans ook spanning, onzekerheid en frustraties met zich mee. Er is vaak al heel veel kennis aanwezig in de organisatie. Wij ontwikkelden een methodiek om diversiteit op een professionele, interactieve manier te brengen in uw organisatie. Via kennisvragen, doe-opdrachten, stellingen en casussen verkennen we het hele domein van diversiteit.

Ontdek en benut je unieke talenten in deze praktijkgerichte workshop! Gebaseerd op het talentmodel van Luk De Wulf, krijg je een verfrissende kijk op wat talentgericht werken betekent en hoe dit bijdraagt aan een betere samenwerking. Je leert je eigen talenten kennen via een talententest en past de inzichten toe op jouw werkcontext. Door te werken vanuit je talenten, vul je als vanzelf je energievoorraad aan: je ervaart voldoening en nieuwe energie wanneer je inzet op wat jou van nature kracht geeft. Het effect? Een team waarin ieder zijn unieke bijdrage levert, vanuit positieve energie en vertrouwen, waardoor de samenwerking versterkt wordt.

In de kinderopvang werkt men met een uitermate kwetsbare doelgroep. Vele voorschriften zijn van toepassing. Medewerkers zijn zeer gemotiveerd de best mogelijke zorg te leveren. Maar… nemen we voldoende tijd om samen te reflecteren over de verwachtingen die horen bij de kinderopvang? Wanneer doe je, je werk goed in de kinderopvang? In deze workshop kleuren we deze vraag in door ze te koppelen aan deontologie en integriteit. Deze termen hebben vaak een negatieven lading. Deze workshop speelt in op de intrinsieke motivatie en trots van medewerkers door eerst de aandacht te vestigen op de waarde en het belang van het eigen werk. Het werk maken van integriteit en deontologie kan vervolgens worden gezien als het ‘zo goed mogelijk in de praktijk’ brengen van die waarde. De workshop leent zich uitermate goed voor het bevorderen van de reflectieve vaardigheden en het gezamenlijk invulling geven aan goede samenwerking en zorg voor de kinderen.

Tijdens deze praktijkgerichte workshop leer je hoe je efficiënt samenwerkt in gedifferentieerde teams. Deze thema’s komen grondig aan bod: Motiveren, verbindend communiceren, feedback delen, conflicten hanteren, efficiënt vergaderen.
Er is veel ruimte voor een persoonlijke aanpak die aansluit op de behoeften van de deelnemers. We luisteren vooraf eerst naar de specifieke noden van jullie organisatie en zorgen ervoor dat de inhoud van de opleiding aansluit bij jullie wensen en noden.
“De praktische tips die we kregen zijn meteen inzetbaar. Ik vond vooral de persoonlijke aanpak en de uitgebreide ervaring van de lesgever aanstekelijk. Aanrader!” Hendrik, diensthoofd zorg

Tijdens deze praktijkgerichte workshop leer je hoe je conflicten aanpakt. We gaan dieper in op de herstelgerichte methodiek, die in de opleidingen (‘succesvol samenwerken’ en ‘communiceren met (anderstalige) kinderen, ouders en collega’s’ ook aan bod komt. Conflicten zijn normaal wanneer je met mensen samenwerkt. De manier waarop je met die conflicten omgaat zijn bepalend voor de werking van je team, het welbevinden van mensen en de onderlinge relaties.
Er is veel ruimte voor een persoonlijke aanpak die aansluit op de behoeften van de deelnemers. We luisteren vooraf eerst naar de specifieke noden van jullie organisatie en zorgen ervoor dat de inhoud van de opleiding aansluit bij jullie wensen en noden.
“Ik vond deze opleiding boeiend, leerrijk en goed gestructureerd. De herstelgerichte methodiek ga ik meteen gebruiken om een bestaand conflict in mijn team aan te pakken!” Nicole, HR-verantwoordelijke

Spanningen horen erbij, of je team nu groot of klein is. Verschillende stijlen, andere waarden, tegenstrijdige belangen: ook deze horen bij het samenwerken. Maar evident? Dat is het allesbehalve.
In deze workshop staan we stil bij de oorzaken van spanningen op de werkvloer. We reflecteren over wat deze spanningen ons willen vertellen, wat we er uit kunnen leren en hoe we ze kunnen omvormen tot een sterkte. Er komen algemene theorieën en kaders aan bod, maar we vertalen het ook naar jullie praktijk, op een veilige en waarderende manier.