Vormingsfonds Ouderenzorg
‘Goede ouderenzorg’ (gedeelde doelen)
Thema
Doelgerichte zorg
Prijs
credit(s)
1
Doelgroep
Medewerkers, leidinggevenden en teams binnen de ouderenzorg.
De opleiding in het kort
Wat betekent ‘goede ouderenzorg’? Die vraag krijgt vaak verschillende antwoorden, afhankelijk aan wie je ze stelt.
Door als team stil te staan bij de organisatiedoelen, de verwachtingen van de verscillende partijen, de verschillende taken en prioriteiten ontstaat binnen het team stap voor stap meer duidelijkheid over wat ‘goede ouderenzorg’ precies betekent.
En deze duidelijkheid of deze gedeelde visie is nodig, willen teams doelgericht samenwerken aan kwaliteitsvolle zorg voor bewoners. Vanuit deze visie kunnen dan keuzes gemaakt worden, rollen verdeeld worden voor de dagelijkse praktijk.
Deze manier van werken is niet enkel meer doelgerict, ze stimuleert ook betrokkenheid en afstemming binnen het team.
Inhoud en aanpak
Inhoud
Aan de hand van praktijkvoorbeelden, reflectie en concrete oefeningen ontdekken deelnemers hoe ze beter kunnen samenwerken rond wat echt belangrijk is voor de bewoners.
Tijdens de workshop van een halve dag staan we stil bij vragen zoals:
• Hoe kijken verschillende partijen naar ‘goede ouderenzorg’?
• Welke verschillen zien we in prioriteiten en verwachtingen?
• Welke invloed hebben deze verschillen op samenwerking en kwaliteit van zorg?
• Hoe komen we tot gedeelde doelen en duidelijke afspraken?
• Hoe zorgen gedeelde verantwoordelijkheden voor meer betrokkenheid en duidelijkheid binnen het team?
Aanpak
Om het leerrendement te maximaliseren vertrekt KOS vanuit de concrete noden en werksituaties van de deelnemers. We analyseren cases uit hun dagelijkse praktijk, bespreken aanpakken en werken met casestudy’s, pre event reviews, perceptieoefeningen en implementatieopdrachten na de sessie.
1. Doelen sturen de aanpak: na een korte nodenanalyse formuleren we heldere leerdoelen die de keuze van werkvormen bepalen (bv. reflectie-oefeningen voor zelfinzicht, simulaties en scripts voor vaardigheden).
2. Enkel effectieve interventies: we baseren ons op onderzoek en kiezen methoden zoals behavior mondeling training en enkel werkvormen die deelnemers aanvaarden.
3. Eenvoudige, bruikbare modellen: we gebruiken alleen heldere theoretische kaders die helpen om de eigen werksituatie te begrijpen en gerichte gedragskeuzes te maken.
4. Werken met eigen situaties: we vertrekken van actuele cases, uitdagingen en ambities van deelnemers.
5. Direct toepasbaar materiaal: de checklists, scripts en stappenplannen kunnen meteen in de praktijk gebruikt worden.
6. Focus op gedragsverandering: we voorzien opvolg- en transferopdrachten tijdens en na de sessies, geïnspireerd door gedragspsychologie.
7. Blended learning: we combineren verschillende leervormen, zoals praktijkcases en ondersteunende stappenplannen om leren voor te bereiden en te verankeren.
Gebaseerd op inzichten uit de wetenschap:
• Gray, C. S., et al. (2020). Goal-Oriented Care: A Catalyst for Person-Centred System Integration.
• Tingvold, L., & Munkejord, M. (2020). Shared goals, communication and mutual respect in multicultural staff teams: A relational coordination perspective. Nursing Open.
• Vermunt, N. P., et al. (2017). Collaborative goal setting with elderly patients with chronic disease or multimorbidity: a systematic review.
Vormingsinstelling
Spots of Knowledge BV
015261550
Praktisch
Duurtijd vorming
3 uur
Regio
Antwerpen;Limburg;Oost-Vlaanderen;Vlaams-Brabant;West-Vlaanderen
Randvoorwaarden
Beamer en scherm;Whiteboard/ Flipchart;Tafels en stoelen voor elke deelnemer
Aantal deelnemers
Min.
1
Max.
15