top of page
Vormingsfonds kinderopvang

Begrijpend voorlezen, een must!

Thema

Inzetten op taalontwikkeling

Prijs

1

credit(s)

Doelgroep

medewerkers en leidinggevenden

Vormingsinstelling

Narras bv

0032477940680

Praktisch

Duurtijd vorming

2u30

Regio

Antwerpen;Limburg;Oost-Vlaanderen;Vlaams-Brabant;West-Vlaanderen

Randvoorwaarden

Beamer en scherm;Tafels en stoelen voor elke deelnemer

Aantal deelnemers

Min.

4

Max.

24

De opleiding in het kort

Voorlezen is één van de krachtigste manieren om taalontwikkeling te stimuleren. Tijdens deze vorming ontdekken deelnemers hoe zij via begrijpend voorlezen kinderen actief laten nadenken, praten en betekenis geven aan verhalen. Ze leren interactieve voorleesstrategieën die woordenschat, taalbegrip, betrokkenheid en denkvaardigheden versterken.

Inhoud en aanpak

Inhoud
Waarom voorlezen een krachtige motor is voor taalontwikkeling.
Wat is begrijpend voorlezen?
De rol van interactie tijdens het voorlezen.
Kinderen actief betrekken bij verhalen.
Werken met voorspellen, verkennen, vragen stellen en terugblikken.
Woordenschat stimuleren tijdens het voorlezen.
Boeken kiezen die aansluiten bij de leefwereld van kinderen.
Taalontwikkeling ondersteunen in een diverse en meertalige groep.
Voorlezen als middel om verbinding, fantasie en denkontwikkeling te versterken.
Aanpak

Deze vorming is praktijkgericht en ervaringsgericht. Aan de hand van prentenboeken ervaren deelnemers zelf hoe interactieve voorleesmomenten verschillen van traditioneel voorlezen. We analyseren concrete voorbeelden en oefenen verschillende technieken die onmiddellijk inzetbaar zijn in de opvang.

Deelnemers leren hoe ze kinderen actief kunnen laten deelnemen aan een verhaal zonder het leesplezier te verliezen. Er wordt gewerkt met demonstraties, praktijkoefeningen, groepsuitwisseling en reflectie op eigen ervaringen.

De vorming houdt rekening met verschillende leeftijden, taalniveaus en achtergronden van kinderen.

Leerdoelen

Na deze vorming:

begrijpen deelnemers hoe begrijpend voorlezen bijdraagt aan taalontwikkeling;
kennen zij verschillende interactieve voorleesstrategieën;
stimuleren zij actief taalbegrip en woordenschat tijdens het voorlezen;
kunnen zij kinderen op een betekenisvolle manier betrekken bij verhalen;
kiezen zij doelgericht boeken die aansluiten bij de ontwikkeling en interesses van kinderen;
creëren zij meer taalrijke interacties tijdens dagelijkse activiteiten.
Methodieken
demonstraties met prentenboeken
interactieve oefeningen
analyse van praktijkvoorbeelden
uitwisseling van ervaringen
reflectie-opdrachten
oefenen met vraagtechnieken
werken met concrete materialen uit de kinderopvang

De vorming combineert inzichten uit leesbevordering en taalontwikkeling met onmiddellijk toepasbare werkvormen voor de praktijk.

Nazorg en kennisborging
digitale hand-out met voorleesstrategieën;
overzicht van vraagtechnieken die taalbegrip stimuleren;
inspiratielijst met kwaliteitsvolle prentenboeken;
mogelijkheid om na de vorming vragen te stellen via mail;
deelnemers ontvangen een praktische checklist voor interactieve voorleesmomenten.

bottom of page