
Vormingsfonds kinderopvang
Interactief voorlezen in de kinderopvang
Thema
Inzetten op taalontwikkeling
Prijs
1
credit(s)
Doelgroep
Kinderopvang
Vormingsinstelling
Taalverhaal
0472609632
Praktisch
Duurtijd vorming
3 uur
Regio
Antwerpen;Limburg;Oost-Vlaanderen;Vlaams-Brabant;West-Vlaanderen
Randvoorwaarden
Beamer en scherm;Tafels en stoelen voor elke deelnemer
Aantal deelnemers
Min.
4
Max.
16
De opleiding in het kort
Leer hoe je interactief voorlezen op een boeiende manier inzet bij baby’s en peuters. Tijdens deze workshop ontdek je het enorme belang van interactief voorlezen en hoe dit perfect aansluit bij het pedagogisch raamwerk van de kinderopvang.
Je krijgt inzicht in de leesontwikkeling van jonge kinderen en leert hoe je daar optimaal op kunt inspelen. We bespreken welke boeken het beste passen bij de behoeften van baby’s en peuters en hoe je interactief voorlezen speels kunt integreren in je dagelijkse praktijk. Tot slot oefen je zelf met interactieve voorleessituaties, zodat je direct aan de slag kunt met nieuwe technieken in jouw groep.
Deze workshop kan eventueel gecombineerd worden met coaching op de werkvloer, voor een extra praktische verdieping.
Inhoud en aanpak
Theoretische vormingssessie - inhoudelijke opbouw:
Introductie
Teaser (of aan het einde) met een kort voorbeeld van interactief voorlezen (modelling).
De taalontwikkeling en taalverwerving in de eerste 1.000 dagen.
Het belang van interactie in deze periode.
Interactief Voorlezen
5 voorleesfasen tussen 0 en 2,5 jaar
Specifieke aanpak voor baby’s.
Specifieke aanpak voor peuters.
Effectieve technieken en dagelijkse implementatie.
Groepsdynamiek
Uitdagingen bij voorlezen aan een groep peuters.
Praktische oplossingen voor een vlot voorleesmoment.
De rol van de voorleescoördinator
Takenpakket en impact op een structurele voorleesaanpak.
Ouderbetrokkenheid
Meertaligheid
Handvatten voor communicatie met anderstalige of dove ouders/kinderen.
De hele workshop is doorspekt met inspiratie, videovoorbeelden, zelf uitproberen, aangepast boekenaanbod enzoverder.
