Zorgen voor intenser spel, met een boeiende ruimte lukt dat wel!

De opleiding in het kort

Intens spelen lukt maar echt als er een ruimte met uitdagende prikkels wordt aangeboden. Het spel in hoeken of zones biedt aan kinderen dé uitgelezen kans om zich spelenderwijs breed te ontwikkelen. Voorwaarde is natuurlijk dat het aanbod in de speelzones aansluit bij de leefwereld en interesses van de kinderen. Vanuit concrete ideeën en tips worden medewerkers geprikkeld om kritisch te kijken naar de eigen ruimte en hier verandering in te brengen.

Inhoud en aanpak

Om intens spel mogelijk te maken zijn er heel wat zaken waar je als begeleider rekening mee moet houden. Op basis van organisaties hun noden en behoeften laten we ze op voorhand een focusdoel kiezen. Zo is het mogelijk om in de diepte te werken zodat de kans groter is op verankering. We hebben drie doelen waaruit een keuze kan worden gemaakt;
1. inrichting van de ruimte: Hoe richt je een ruimte in? Waar dien je rekening mee te houden? Hoe kan je ruimtes optimaal benutten voor het spel van kinderen? Welke hoeken zijn een musthave? enz.
2. Een aanbod aan rijke materialen: Welke materialen hebben een grote aantrekkingskracht op kinderen? Hoe presenteer je deze in je ruimte? Welke materialen zijn noodzakelijk om in te spelen op kinderen hun noden en behoeften (speelschema's)? enz.
3. Procesgerichte activiteiten: Naast het basisaanbod worden er ook activiteiten georganiseerd die extra ontdekkingskansen met zich meebrengen. Hoe kan je ervoor zorgen dat kinderen voldoende ontdekkingskansen krijgen tijdens deze activiteiten? Hoe zorg je voor hoge betrokkenheid? Hoe maak je van routine activiteiten volwaardige activiteiten? enz.

Aan de hand van een theoretisch kader krijgen deelnemers inspiratie om met hun ruimtes aan de slag te gaan. Via groeps-en reflectieopdrachten nemen ze hun eigen handelen en ruimte kritisch onder de loep. Samen komen we tot concrete actiepunten om in de praktijk verder mee aan de slag te gaan.