Integriteit heeft alles te maken met handelen in lijn met de eigen waarden. Het is ernaar streven �het goede� te doen. Maar wat betekent dat �goede� in de zorg? En hoe zetten jullie dat neer in de praktijk, ook daar waar tijdsdruk is? Aan de hand van de 4 niveaus van betrokkenheid van Alan Seale bekijken we hoe we ons verhouden tot situaties die we tegenkomen op het werk: van drama, tot oplossingen zoeken, tot bewust kiezen voor de rol die je wil innemen en van daaruit de kans in de situatie zien en die laten ontstaan. Bewuster kijken naar je eigen houding, versterkt je integriteit en keuzevrijheid.

Confrontatie met de dood is niet altijd makkelijk. We hebben schrik iets verkeerd te zeggen tegen de stervende zorgvrager of diens familie. In deze vorming krijgen we zicht op onze eigen houding ten opzichte van de dood. Van daaruit leren we omgaan met onze eigen communicatiepatronen. We leren op doorvoelde manier omgaan met intense emoties en met stilte. We versterken onze competentie tot aanwezig zijn, zodat we met een gerust hart bij een palliatieve zorgvrager binnenkomen.

Bij mensen met dementie is onze lichaamstaal de sleutel tot een belevingsgericht contact. Zij voelen soms hun lichaam niet meer of zijn net heel gevoelig op bepaalde lichaamsdelen. Hoe en waar raken we hen best respectvol aan? Hoe kunnen we beter afstemmen en toenaderen? Welke invloed heeft onze stem? Hoe ga je om met humor en wat deel je met je collega's? Hoe kunnen we bewust zorg meer toedienen vanuit de beweging en minder vanuit de gedachte? Elk gedrag heeft betekenis. Binnen stappen in de wereld van de zorgontvanger kan ons zelfs tijd besparen.

Medewerkers in de ouderenzorg worden regelmatig geconfronteerd met alcohol- of andere verslavingsproblemen (vb. psychoactieve medicatie) bij cliënten. Tijdens deze vorming leer je deze middelen en hun risico's beter kennen. Je leert hoe je problematisch gebruik kan herkennen en hoe je hiermee kan omgaan.

In deze vorming zetten we in op durven vragen. Vaak ontstaan er spanningen tussen mensen omdat we bepaalde verwachtingen in stilte in ons dragen, maar ze niet uitspreken. Of we verstaan iets niet helemaal goed, maar reiken niet uit om verduidelijking. En als we het dan toch vragen, zeggen we soms wat we niet willen in plaats van wat we wel willen. Wie bewust wordt van wat hij/zij nodig heeft, weet hoe het in verbinding te vragen en dat vervolgens meer gaat doen, die wint aan rust, comfort en connectie! Kortom: we leren opkomen voor onszelf!

Erkenning krijgen we allemaal graag, toch?! Maar kunnen we die complimenten ook echt geloven? Of voelen we ons dan wat ongemakkelijk en wuiven we die liever snel weg?
En wat als we zelf uitdrukking willen geven aan iets wat ons blij maakt? Wanneer lukt dat wel en wanneer ervaren we drempels? Tijdens deze workshop staan we stil bij het verschil tussen een compliment en waardering, tussen wat 'ik vind' en wat 'ik vier'.

Ben je op zoek naar minder gedoe en meer efficiënt en warm samenwerken tussen collega's. Deze vorming helpt het vermogen vergroten om met lastige situaties om te gaan en een meer open feedbackcultuur te stimuleren waarbij mensen zich ook veilig blijven voelen. We geven mensen tools mee om enerzijds hun luisterkracht te vergroten zonder hun eigen belang daarbij te vergeten of aan de kant te schuiven. Anderzijds krijgen mensen ook heel concrete tools in radicaal eerlijk spreken op een manier dat je tegelijkertijd zorg draagt voor de verbinding.

Tijdens deze interactieve en praktische vorming komen tal van ergonomische tips aan bod die de medewerkers kunnen toepassen tijdens hun dagdagelijkse job in de ouderenzorg. Heel vaak wordt het lichaam op een foutieve manier belast, waardoor klachten kunnen ontstaan. Tijdens de vorming leren de medewerkers welke taken belastend zijn en hoe ze deze minder belastend kunnen maken. Hoe kunnen ze hun werk beter organiseren, zodat alles vlotter verloopt en minder belastend wordt? Welke hulpmiddelen kunnen ze gebruiken? Hoe kunnen ze hun houding verbeteren? Dit zijn slechts enkele van de vele topics die aan bod kunnen komen tijdens deze vorming.

Het opzet van deze vorming is om de deelnemers preventief te leren omgaan met risicovolle werksituaties met betrekking tot vallen en struikelen. Vooreerst worden de deelnemers bewust gemaakt van de gevolgen van vallen en struikelen. Daarna worden een groot aantal persoonsgebonden risicofactoren besproken. Vervolgens komen de werkgerelateerde risicofactoren (omgevingsfactoren en gedrag) aan bod en tot slot wordt geleerd hoe de deelnemers zich kunnen verzorgen na een val.

Ontdek en benut je unieke talenten in deze praktijkgerichte workshop! Gebaseerd op het talentmodel van Luk De Wulf, krijg je een verfrissende kijk op wat talentgericht werken betekent en hoe dit bijdraagt aan een betere samenwerking. Je leert je eigen talenten kennen via een talententest en past de inzichten toe op jouw werkcontext. Door te werken vanuit je talenten, vul je als vanzelf je energievoorraad aan: je ervaart voldoening en nieuwe energie wanneer je inzet op wat jou van nature kracht geeft. Het effect? Een team waarin ieder zijn unieke bijdrage levert, vanuit positieve energie en vertrouwen, waardoor de samenwerking versterkt wordt.

Positief denken!? Gemakkelijker gezegd dan gedaan! Daarom gaan we in deze vorming op zoek naar wat er wel goed gaat op de werkvloer en hoe we dit zelf kunnen laten groeien. We ervaren wat ons het meeste energie geeft als we over ons werk praten met anderen. Samen werken we uit hoe je dit kan integreren op de werkvloer.

Als medewerker in de ouderenzorg krijg je regelmatig te maken met het overlijden van een bewoner. Een moeilijke situatie die gepaard gaat met veel emoties. Daarnaast heb je contact met familieleden van de overledene en is het niet altijd gemakkelijk om met hen in gesprek te gaan. In deze opleiding kom je te weten wat rouw is, wat het met je doet en leer je hoe je met het verlies kan omgaan. Ook leren we je hoe je empathisch kan omgaan met mensen rondom je die ook met rouw en verlies in aanraking zijn gekomen.