Vormingsinstelling
VCOK vzw
09 232 47 36
Praktisch
Duurtijd vorming
2 dagdelen van 3 uur
Regio
Oost-Vlaanderen; West-Vlaanderen
Randvoorwaarden
Beamer en scherm;Whiteboard/ Flipchart;Tafels en stoelen voor elke deelnemer
Aantal deelnemers
Min.
6
Max.
15
De opleiding in het kort
In deze intervisiesessie staat het gezamenlijk leren en delen van ervaringen centraal.
Aan de hand van video's uit het Kinderkompas (methodiek 5 & 7) gaan kinderbegeleiders in gesprek over behoeften van kinderen en hoe deze in de praktijk vertaald kunnen worden naar concrete interacties.
De intervisiemethodiek "In jouw plaats zou ik…" biedt een veilige en open ruimte waarin iedereen een stem krijgt en actief betrokken wordt.
Samen oefenen we het herkennen en benoemen van behoeften bij kinderen; en leren we ze invullen met een gepaste interactie, met als doel van elkaar te leren en elkaar te versterken.
Inhoud en aanpak
Aanpak
• Introductie van het thema: Korte uitleg over het kijkkader en de video's uit het Kinderkompas en hun rol in het begrijpen en invullen van kindernoden.
• Videobespreking: Gezamenlijk bekijken en analyseren van video's waarin behoeften van kinderen en de zes interactievaardigheden worden uitgebeeld.
• Intervisie: Gebruik van de methodiek "In jouw plaats zou ik…" om te reflecteren en elkaar praktische inzichten en adviezen te geven.
• Praktisch oefenen: Vertalen van observaties en inzichten uit de video's naar concrete handelingen en interacties in de praktijk.
Methodiek
• Videomateriaal: De video's uit het Kinderkompas vormen een visuele leidraad om behoeften te herkennen en bespreken.
• Intervisie: De methodiek "In jouw plaats zou ik…" biedt ruimte voor reflectie, gedeelde ervaringen en het samen zoeken naar oplossingen.
• Groepsdynamiek: Actieve betrokkenheid van alle deelnemers, waarbij iedereen een stem krijgt en mag bijdragen.
• Praktijkgerichte oefeningen: Oefenen met casussen en situaties gebaseerd op de video's.
Resultaat
• Begeleiders leren behoeften van kinderen beter te herkennen en te benoemen, zowel in observaties als in interacties.
• Ze krijgen inzicht in hoe ze videomateriaal kunnen gebruiken als inspiratie en hulpmiddel in hun dagelijkse praktijk.
• Ze ontwikkelen vaardigheden om samen met collega’s situaties te analyseren en te verbeteren.• Ze versterken hun vermogen om constructief en oplossingsgericht te reflecteren, met een focus op samenwerking en gedeelde verantwoordelijkheid.
• Ze ervaren de kracht van intervisie als leerinstrument en nemen dit mee naar hun team.
Trainer(s)
Ann-Sophie Dhaenens
Ellie Kuipers
Annelies Roelandt