Wandelintervisie biedt een gestructureerde en reflectieve manier om professionele uitdagingen te bespreken en te leren van elkaar, terwijl je geniet van de voordelen van de natuur.

Dit is een test vorming.

Hoewel communicatie vaak als evident wordt beschouwd, zullen er ongetwijfeld al situaties geweest zijn waarin de communicatie minder vlot verlopen is dan men had gewenst. Situaties waarin misverstanden ontstonden, vooroordelen heersten, momenten waarop men zijn mening beter of duidelijker naar voren had willen brengen; of momenten waarin men eerder had moeten luisteren dan argumenteren.
Werken aan de bewustwording van de eigen bijdrage van medewerkers aan een goede interne en externe communicatie en samenwerking is dan ook essentieel.

Pesten, intimidatie en ander grensoverschrijdend gedrag kan leiden tot stress, angst en (mentale) gezondheidsproblemen. Omstaanders grijpen vaak niet in, omdat ze niet weten hoe te reageren. We leren de verschillende vormen van grensoverschrijdend gedrag kennen en herkennen. We oefenen op verbale en non-verbale technieken om gepast te reageren. Technieken worden via een theoretisch kader aangeleerd. Nadien gaan we aan de slag met casussen.

In de workshop komen volgende onderwerpen aan bod:
• Definitie ‘grensoverschrijdend gedrag’ en overzicht van de verschillende vormen en de diverse elementen die erbij een rol spelen.
• Beknopte link naar het wettelijk kader.
• Wat is de impact van grensoverschrijdend gedrag?
• Hoe maak je het probleem bespreekbaar?
• Feedback geven bij grensoverschrijdend gedrag.
• Hoe kan ik grenzen stellen bij grensoverschrijdend gedrag?
• Aanleren van handvaten om mensen aan te spreken rond dit gedrag en oefenen van gesprekstechnieken.

METTHODIEK, WERKVORM EN NAZORG
Eerst leggen we de focus op het aspect bewustwording en de theoretische basis. Nadien zetten we volop in op kennis, vaardigheden en attitudes (onder meer psycho-educatie) via groepsgesprekken, reflectie-oefeningen, scan, individuele oefeningen en groepsoefeningen.
Medewerkers hebben na de opleiding een kort naslagwerk als individueel blijvend hulpmiddel voor thuisgebruik

In deze opleiding gaan we uit van een mensgerichte benadering ipv een stoornisgerichte benadering. We leren psychische kwetsbaarheid beter begrijpen, we kijken hoe we kunnen reageren op / omgaan met bepaald gedrag (vb. agitatie / stemmingsschommelingen, hamstergedrag, neerslachtigheid en inactiviteit,…) en vooral ook wat het met ons als zorgverlener doet en hoe we ons vervolgens zelf (en als team) ook kunnen handhaven in moeilijke situaties.

De nieuwe wetgeving rond thuiszorg bepaalt dat zorgverleners mits een opleiding tot Bekwame helper taken mogen uitvoeren die niet tot hun normale pakket behoren. In deze interactieve opleiding leer je wat dat in de praktijk betekent. Wat mag je als Bekwame helper doen? Waar moet je op letten? We verduidelijken het aan de hand van voorbeelden. Altijd is zorgvuldigheid geboden.

Hoe ga je om met personen met dementie? In deze interactieve workshop stellen we respect centraal. Respect voor de waarheid, de waardigheid, en de gevoelens van de persoon met dementie. En respect voor de beleving van de familie en de omgeving. De vorming wordt geïllustreerd met tal van voorbeelden uit eigen ervaring, aangevuld met casussen aangebracht door de deelnemers.

Zorgverleners in de thuiszorg hebben een belangrijke signaalfunctie als ze verontrustend gedrag vaststellen bij een klant. In deze interactieve opleiding leren deelnemers hoe ze hun klanten beter kunnen observeren en hoe ze verontrustend gedrag veilig en correct kunnen rapporteren. Alles wordt geïllustreerd aan de hand van voorbeelden uit de praktijk.

Een ongevalletje is gauw gebeurd, ook in de thuiszorg. Wat moet je dan doen als zorgverlener? In deze opleiding leer je de basisprincipes van eerste hulp en wat je kunt doen bij de meest voorkomende verwondingen, rekening houdend met de wettelijke bepalingen rond wondzorg. Er is ruimte voor het bespreken van eigen casussen.

Als thuiszorgmedewerker kom je in contact met personen met dementie. Weten wat dementie betekent, symptomen kunnen (h)erkennen en het verwerven van vaardigheden in het omgaan met personen met dementie zorgt ervoor dat het omgaan met deze cliënten gemakkelijker en aangenamer verloopt.

De doelgroep heeft in zijn job te maken met een veelheid aan contacten. Hij/zij komt in een privé en professioneel netwerk terecht dat rond de klant / zorgbehoevende geweven is.

Ik als poetshulp of verzorgende heb een professionele relatie met:
• centraal staat de klant / zorgbehoevende,
• en daarrond familie / mantelzorgers van de
zorgbehoevende,
• andere zorg- en hulpverleningsinstanties die aan huis
komen bij de zorgbehoevende,
• collega’s van de eigen organisatie die aan huis komen
bij de zorgbehoevende,
• en tenslotte werk ik vanuit mijn eigen organisatie met
zijn specifieke visie, waarden en normen.

Elke categorie van dat netwerk heeft wensen en verwachtingen t.a.v. jou die als poetshulp of verzorgende aan huis komt. Sommige daarvan kun je inlossen, andere zijn moeilijker of zelfs niet te realiseren. Uiteindelijk komt het erop aan dat je realistisch omgaat met die wensen. Dit kan alleen maar jouw eigen werkgeluk ten goede komen.
In de opleiding staan we stil bij de wensen die er zijn, hoe je ermee kunt omgaan, wat je doet als het moeilijk wordt en hoe je ervoor zorgt dat jij je job graag blijft doen.

Als medewerker in de thuiszorg heb je veel verschillende cliënten. Soms kom je in contact met cliënten of familieleden van cliënten met een psychische kwetsbaarheid. Door casussen en getuigenissen krijg je een beeld van verschillende ziektebeelden en krijg je handvatten hoe ermee om te gaan.