Stevig in je schoenen staan?
Niet meer dat gevoel van "het is me weer overkomen...", "ik heb me weer laten doen"?
Niet meer zomaar overal "ja" op zeggen?
Leren hoe je "nee" zegt, op een prettige manier?
Leren hoe je je grenzen stelt?


cursusinhoud:

het verschil tussen assertief en agressief
goed reageren op manipulatie, op 'boven' gedrag ...
hoe je aan zelfvertrouwen kan werken...
hoe je je lichaamstaal sterker maakt...
hoe je grenzen stelt aan klanten, medewerkers, collega's...

Dé voorwaarde voor een goede samenwerking is het verloop van een goede communicatie. Maar hoe loopt die communicatie als je feedback moet geven? Of als je zelf negatieve kritiek krijgt? En wat als mensen zich niet beluisterd voelen?

Leer in deze cursus technieken om actiever te luisteren, helderder en bewuster feedback te geven en effectiever om te gaan met positieve en negatieve feedback.

Een sterk zelfbeeld heeft meer invloed op een leven dan een hoog IQ. Het blijkt dat kinderen met eigenwaarde zich beter ontwikkelen, zorgelozer zijn, langer doorgaan met een taak, meer zelfvertrouwen hebben en gelukkiger zijn.
Het is belangrijk dat we daarom stilstaan bij de manier waarop we onze kinderen opvoeden. Een ‘juiste’ manier is er niet. Elk kind heeft zijn eigen karakter en talenten. Belangrijk is dat we als opvoeder ons bewust zijn welk effect onze opvoedingsmethode kan hebben op kinderen en hun zelfbeeld.

Wie ben je en wat kan je ? door een persoonlijke zoektocht aan te gaan, sta je steviger in je schoenen. Door steviger in je schoenen te staan, sta je ook meer naast je collega's en ouders. Je raakt benieuwd om wie zij zijn en wat ze doen. een keten van wederzijds waardering en respect groeit.

In de leeftijdsfase van 9 tot en met 12 jaar krijgen kinderen steeds meer oog voor detail. Kinderen worden nu ook kritischer over televisieprogramma’s, computerspellen en commercials die naar hun smaak te weinig actie en nieuwswaarde bevatten, hun interesses verschuiven, spel met regels, tactieken en opdrachten met afspraken en uitdagingen... het hoort er nu allemaal bij!

Ze hebben absoluut behoefte om met mekaar aan de slag te gaan, ze worden veel zelfstandiger...
Ze weten goed wat ze willen en ze zijn verbaal sterk genoeg om dat 'te melden'.

Het verschil tussen jongens (blijven bvb langer klein) en meisjes (sommigen worden al dametjes) wordt ook steeds duidelijker. Ook de voorkeuren van jongens en meisjes beginnen meer te verschillen.
Dat alles betekent: benader ze anders, overleg meer, doe ze nadenken, onderhandel meer...

En in termen van kinderopvang: ze hebben een heel ander aanbod (clubhuis) nodig dan hun jongere collegaatjes uit de lagere school...

Voor medewerkers in de zorg waren de afgelopen twee jaar bijzonder pittig. Pas nu voelen we hoe zwaar het was. Deze workshop geeft handvaten om aan zelfzorg te doen, dagdagelijks individueel maar ook samen met collega’s. In de workshop krijgen de deelnemers een toolbox om beter te reageren op stress en beter om te gaan met moeilijke periodes in het leven en op het werk (onder meer in de omgang met collega’s). Goede zelfzorg helpt om burn-out te vermijden.

Voor medewerkers in de zorg waren de afgelopen twee jaar bijzonder pittig. Pas nu voelen we hoe zwaar het was. Deze workshop geeft handvaten om aan zelfzorg te doen, dagdagelijks individueel maar ook samen met collega’s. In de workshop krijgen de deelnemers een toolbox om beter te reageren op stress en beter om te gaan met moeilijke periodes in het leven en op het werk (onder meer in de omgang met collega’s). Goede zelfzorg helpt om burn-out te vermijden.

Medewerkers in de zorg zijn experts om goed te zorgen voor anderen. Helaas vergeten ze soms zichzelf. Goed zorgen voor jezelf is immers een voorwaarde om goed te zorgen voor de ander. Veerkrachtige medewerkers kunnen beter om met tegenslagen en verandering en melden zich daarenboven minder ziek.

Werken in moeilijke en hectische tijden met een hoofd vol vragen en onzekerheden weegt zwaar door. Daarom is het cruciaal om niet enkel lichamelijk maar ook geestelijk gezond te blijven en burn-outs te voorkomen. Goed zorgen voor jezelf geeft je de nodige energie en veerkracht om gemotiveerd aan de slag te blijven!

Wat is het verschil tussen een Burn-out en een depressie. Hoe kunnen we de signalen van een Burn-out detecteren en wat kunnen we er aan doen. Mogelijke oorzaken : Burn-out en maatschappij, Burn-out en werken, Burn-out en persoonlijke kenmerken en Burn-out en social media

Het eigen schouderklopje geven op de werkvloer is én blijft een uitdaging. In deze training worden inzichten en technieken behandeld om meer impact te hebben op de eigen motivatiewaarden. We gaan op zoek naar de intrinsieke en extrinsieke motivatiebronnen en leren deze te hanteren. De vaardigheden worden aangebracht met heldere praktijkoefeningen, direct toepasbaar op de werkvloer. Via een goed inzicht in het eigen functioneren, weten medewerkers hoe ze meer motivatie kunnen halen bij zichzelf en uit het werk

In deze vorming zetten we in op durven vragen. Vaak ontstaan er spanningen tussen mensen omdat we bepaalde verwachtingen in stilte in ons dragen, maar ze niet uitspreken. Of we verstaan iets niet helemaal goed, maar reiken niet uit om verduidelijking. En als we het dan toch vragen, zeggen we soms wat we niet willen in plaats van wat we wel willen. Wie bewust wordt van wat hij/zij nodig heeft, weet hoe het in verbinding te vragen en dat vervolgens meer gaat doen, die wint aan rust, comfort en connectie! Kortom: we leren opkomen voor onszelf!

Een goede samenwerking binnen een team is ongetwijfeld belangrijk, maar wat betekent dit juist: ‘samenwerken’? Moeten de neuzen in dezelfde richting wijzen? Moet men over alles hetzelfde denken? Moet alles met elkaar besproken worden? Dit lijkt onrealistisch. Meningen en verschil in communicatie horen er immers onvermijdelijk bij in een samenwerking. Ieder teamlid brengt zijn eigen unieke eigenheid aan. Deze onderlinge verschillen zijn juist verrijkend.

Taalstimulering is extra belangrijk voor zowel de socio-emotionele als de cognitieve ontwikkeling van kinderen tussen 0 en 6 jaar. Als je daarnaast een kleuterlabel hebt aangevraagd, is het de bedoeling om een uitgewerkt taalbeleid te hebben.
In dit traject maken we samen met het team werk van taal. We staan stil bij diverse thema’s die te maken hebben met taalontwikkeling en taalstimulering. Dit kan leiden tot een verhoogde aandacht voor taal in de opvang of tot een gedragen taalbeleid dat direct gelinkt is aan de praktijk van de voor- of buitenschoolse opvang.

Jonge kinderen worden in het dagelijks leven regelmatig aangeraakt, met name tijdens de verzorgingsmomenten, je tilt het kind, je geeft het kind een schone luier, je wast het kind, je geeft het kind zijn eten, je legt het kind in bed etc.
Kortom, een groot deel van zijn dag bestaat uit verzorgingsmomenten.
Ben jij je als begeleider van jonge kinderen je bewust hoe je een kind aanraakt?
Heb jij er ooit bij stil gestaan dat jouw handen zo groot zijn als de rug van een jonge baby?
En hoe zou het voelen als jij verzorgt zou worden door handen die zo groot zijn als je rug?!