Vormingsinstelling
Praatkracht
+32486234257
Praktisch
Duurtijd vorming
4 dagdelen van 3 uur
Regio
Antwerpen, Limburg
Randvoorwaarden
Beamer en scherm/ witte muur;Flipover;Tafels en stoelen voor elke deelnemer
Aantal deelnemers
Min.
12
Max.
18
VF_KO_103
De opleiding in het kort
Als het je raakt, is het ook iets van jou. Wanneer kinderen ons triggeren met hun gedrag, is onze eerste neiging om het gedrag van het kind zo snel mogelijk te willen veranderen. In deze workshop focussen we ons niet op dit gedrag, maar VERBINDEN we ons met onze eigen gevoelens en behoeften. Kinderen leren zichzelf te reguleren dankzij co-regulatie. Opvoeders hebben de belangrijke taak om ook te leren omgaan met hun eigen triggers, spanningen en behoeften. Tijd voor jezelf!
Inhoud en aanpak
Ook al zouden meer middelen voor de kinderopvang nodig zijn om zowel de gezonde ontwikkeling van kinderen en personeel te ondersteunen. We kunnen ook niet alleen maar wachten op die middelen. In deze training kijken we naar wat je zelf kan doen om meer ruimte en tijd te creëren in tijden van hoge werkdruk, personeelstekort, een snel veranderende samenleving etc.
Er verschijnen meer en meer onderbouwde artikels over het cruciale belang van hechting of verbinding. Wat we weten is dat kinderen hun zenuwstelsel automatisch verbonden zijn met ons zenuwstelsel. Als wij lijden onder de hoge druk, lijden kinderen dus mee.
Zelfregulatie ontstaat pas na co-regulatie. Kinderen hebben ons nodig om met spanning te leren omgaan. Als begeleider word je dus uitgenodigd om ook met jouw innerlijke spanning om te gaan.
We zijn het gewend als kinderen lastig gedrag stellen om hun gedrag te proberen veranderen.
Maar wat als wij ons eigen gedrag zouden beïnvloeden? Wat zou dan het effect zijn op hun gedrag en dus wederom ook op ons gedrag?
Aan de hand van Verbindende Communicatie, gaan we de verbinding met onszelf onderzoeken. Alles wat jij zegt tegen jezelf of de kinderen, zegt altijd iets over jouw gevoelens en jouw behoeften. En dat is exact de plek waar verbinding ontstaat, in contact met onze gevoelens en behoeften.
In deze workshop leren we ons bewust worden van onze gevoelens en behoeften zodat we ermee kunnen omgaan ipv ervan weg te gaan.
Tijdens deze opleiding leer je:
• De handvaten van Verbindende Communicatie in te zetten in het contact met jezelf
• Je inleven en verbinden met jouw eigen behoeften en gevoelens.
• Leer je ook handelen ifv je eigen behoeften en de behoeften van het kind.
• Leer je een onderscheid maken tussen eigen behoeften en behoeften van het kind.
• Leer je jezelf te reguleren door anders te leren kijken naar het gedrag van kinderen.
• Leer je jezelf te reguleren door anders te kijken naar je eigen overtuigingen, normen en verwachtingen.
Deelnemers gaan vooral aan de slag met eigen (werk)situaties.
Methodieken:
• Korte stukjes theorie
• Ervaringsgerichte oefeningen in kleine en grote groep
• Toepassing van het geleerde op eigen casussen
• Demo’s
• Zelfreflectie-oefeningen
• Inhoudelijke energizers
• Spelen met de handpoppen
• Bekijken van korte filmpjes
Wij werken steeds op maat, wat betekent dat onze trainer in het moment zich naadloos kan aanpassen (zowel qua inhoud als aanpak) afgestemd op wat er bij de deelnemers op dat moment leeft en nodig is.
Materialen en nazorg:
Naast heldere en aantrekkelijke handouts, werken we ook met handpoppen, NVC-dansvloeren (stappenplannen op de grond), gevoelens- en behoeftenkaarten en om er effectief mee aan de slag te kunnen gaan, krijgt elke deelnemer een kompas in Verbindende Communicatie en een innerlijke kleurenkaartje (gevoelens en behoeften) mee naar huis.
Maandelijks organiseren wij een live Q&A waar iedereen welkom is met vragen en om samen te oefenen onder begeleiding van één van onze trainers.
Wil je graag horen hoe deelnemers onze trainingen ervaren?
Hier hoor je een aantal deelnemers aan het woord:
Trainer(s)
Annelies Peeters