Vormingsinstelling
Talentindex
0485613046
Praktisch
Duurtijd vorming
2* 3,5 uren
Regio
Antwerpen;Limburg;Oost-Vlaanderen;Vlaams-Brabant;West-Vlaanderen
Randvoorwaarden
Beamer en scherm;Whiteboard/ Flipchart;Tafels en stoelen voor elke deelnemer
Aantal deelnemers
Min.
6
Max.
15
De opleiding in het kort
Heb je de basisopleiding 'omgaan met straffe gasten' al gevolgd of is de materie bij jullie heel goed gekend, dan is deze verdiepende opleiding voor jullie.
In deze opleiding bouwen we verder op de basisopleiding en bieden we een diepgaander inzicht in het omgaan met kinderen met gedragsproblemen, zoals ASS en ADHD, binnen de kinderopvang. Deelnemers leren de verschillende types en kenmerken van deze gedragsproblemen te herkennen en begrijpen. Aan de hand van de opvoedingspiramide worden geavanceerde strategieën aangereikt om gewenst gedrag te stimuleren en ongewenst gedrag te begrenzen. De focus ligt op het opbouwen van een positieve relatie met de kinderen en het creëren van een ondersteunende omgeving.
Tijdens de dag worden intervisiemomenten ingelast, waarin concrete situaties uit de dagelijkse praktijk worden besproken, wordt de opgedane kennis direct toepasbaar in hun eigen werkveld.
Deze opleiding is ideaal voor wie een verdieping zoekt in het begeleiden van kinderen met gedragsproblemen en zich verder wil ontwikkelen in dit vakgebied.
Inhoud en aanpak
Inhoud
• Inleiding tot gedragsproblemen bij kinderen, met focus op ASS en ADHD.
• Types en kenmerken van deze gedragsproblemen.
• Opvoedingspiramide: strategieën voor het bevorderen van gewenst gedrag en begrenzen van ongewenst gedrag.
• Het opbouwen van een positieve relatie met kinderen.
• Creëren van een ondersteunende en inclusieve omgeving in de kinderopvang.
• Verdieping van de leerstof door intervisie met concrete casussen uit de praktijk.
Methodiek
• Interactieve presentaties voor de introductie van theorieën en concepten.
• Groepsdiscussies om ervaringen en ideeën uit te wisselen.
• Casestudy's voor het verkennen van praktische toepassingen en strategieën.
• Praktische oefeningen en activiteiten om opvoedkundige strategieën te versterken.
• Reflectieve oefeningen om praktijkervaringen te bespreken en van elkaar te leren.
• Intervisie (4-6 weken na de opleiding) voor verdieping en toepassing in de eigen praktijk.
Resultaten
• Deelnemers kunnen gedragsproblemen zoals ASS en ADHD bij kinderen herkennen en benoemen.
• Ze zijn in staat effectieve opvoedkundige strategieën toe te passen om gewenst gedrag te stimuleren en ongewenst gedrag te verminderen.
• Deelnemers ontwikkelen een empathische en begripvolle houding tegenover kinderen met gedragsproblemen.
• Ze kunnen een positieve invloed uitoefenen op het gedrag en de ontwikkeling van alle kinderen.
• De leerstof wordt concreet toegepast in de eigen werkcontext door middel van intervisie.
Trainer(s)
/