Vormingsinstelling
Talentindex
0485613046
Praktisch
Duurtijd vorming
2* 3,5 uren
Regio
Antwerpen;Limburg;Oost-Vlaanderen;Vlaams-Brabant;West-Vlaanderen
Randvoorwaarden
Beamer en scherm;Whiteboard/ Flipchart;Tafels en stoelen voor elke deelnemer
Aantal deelnemers
Min.
6
Max.
12
De opleiding in het kort
Kinderen uit een moeilijke thuissituatie kunnen gedragingen vertonen die voortkomen uit stress en spanning die ze thuis ervaren. Deze opleiding helpt je beter begrijpen hoe kinderen omgaan met stress en biedt handvatten om gepast te reageren op ongepast gedrag. We bespreken ook hoe je als opvoeder of begeleider je eigen veiligheid en grenzen kunt bewaken, en hoe je de signalen van stress bij kinderen herkent en interpreteert.
Soms komen kinderen 's morgens al binnen met een "vol emmertje" – een metafoor voor de spanningen en emoties die ze meedragen vanuit hun thuissituatie. Deze kinderen leven vaak in een omgeving waar problemen zich opstapelen en waar ouders moeite hebben om alles in balans te houden. Wanneer ze zich veilig voelen in de opvang, kan het gebeuren dat ze hun "emmertje" uitkappen, wat zich kan uiten in ongepast gedrag. In deze opleiding leer je hoe je hier op een begripvolle en effectieve manier mee omgaat.
Het doel is om je als begeleider of opvoeder beter voor te bereiden op dergelijke situaties, zodat je de kinderen kunt ondersteunen en tegelijkertijd je eigen grenzen bewaakt. Door inzicht te krijgen in hun gedrag en signalen van stress te herkennen, kun je bijdragen aan een veiligere en stabielere omgeving voor zowel het kind als jezelf.
Inhoud en aanpak
Inhoud
• Omgaan met kinderen in een moeilijke thuissituatie.
• Hoe kinderen omgaan met stress en spanning vanuit hun thuissituatie.
• Gepast reageren op ongepast gedrag van kinderen.
• Bewaken van eigen veiligheid en grenzen als begeleider.
• Signaleren en interpreteren van gedrag en emoties bij kinderen.
• Inzicht in de metafoor van het "emmertje" dat kinderen vullen en soms uitkappen in een veilige omgeving.
• Theoretische kennis van de "Cirkel van veiligheid" en de toepassing ervan in de praktijk.
Methodiek
• Window of Tolerance: Inzicht in de stressniveaus van kinderen en hoe je daarop inspeelt.
• Hechtingstheorie van Bowlby: Begrip van hechtingsstijlen en hoe deze gedrag beïnvloeden.
• Positief taalgebruik en zelfvertrouwen bij kinderen: Toepassen van positieve communicatie om het zelfvertrouwen van kinderen te versterken.
• Cirkel van veiligheid: Leren werken met dit model om een veilige en ondersteunende omgeving te creëren.
• Filmmateriaal: Visualiseren van situaties en technieken.
• Casussen bespreken: Praktijkervaringen en voorbeelden vanuit de groep bespreken.
• Oefenen met eigen voorbeelden: Actief aan de slag gaan met realistische situaties.
Resultaat
• Je hebt de theorie van de "Cirkel van veiligheid" onder de knie en kunt deze omzetten naar de praktijk.
• Je ontwikkelt een pedagogische houding gekenmerkt door professionalisme.
• Je kunt een gezonde, vrolijke omgeving creëren waar het kind zich veilig en op zijn gemak voelt.
• Je bent in staat om gepast te reageren op stressvol of ongepast gedrag van kinderen.
• Je kunt signalen van stress en spanning bij kinderen herkennen en adequaat interpreteren.
• Je bewaakt je eigen grenzen en veiligheid terwijl je zorgt voor het welzijn van het kind.
Trainer(s)
/
/