Inspirerende jonge snuiters en ervaren piepende karren

1. Onthaal
Kennismakingsronde met verwachting- en behoeftebevraging, overzicht van de inhoud van de opleiding en praktische afspraken.
De deelnemers worden in groepjes verdeeld.

Plenair
“De fotolezing: verschillende generaties”
PPT-slides en inleidend filmpje
Syllabus
Kanban

Doel:
De deelnemers leren elkaar kennen
De deelnemers kennen de afspraken
De deelnemer is zich bewust van zijn leerbehoeften

2. Inleiding: een eerste kennismaking: welke verschillende generaties zien we op de hedendaagse werkvloer
Filmpje: Kim Jansen over de Heilige graal van verschillende generaties op de werkvloer
PP-slides
Syllabus
Groepsgesprek

Doel:
De deelnemers onbevangen in laten zetten op de opleiding
De deelnemer leert de vooroordelen loslaten en wordt nieuwsgierig naar wie de andere generaties zijn

3. Alle specialiteiten per generatie: iedere generatie heeft zijn typische kenmerken

Reuzenpuzzel generatiekenmerken
PP-slides
Syllabus
Groepsopdracht

Doel:
De deelnemer heeft kennis en inzicht in de kenmerken van iedere generatie

4. Geschiedenis als inspiratiebron
De deelnemers leren hier een stukje geschiedenis voorbeelden uit wat wereldleiders, wetenschappers, kunstenaars hebben teweeggebracht voor hun generatie

Groepsopdracht met inspiratiekaarten: Martin Luther King Jr. voor de babyboomers van Steve Jobs voor Gen X. worden aangereikt: groepswerk
Wat waren de nadelen in hun generatie
Wat waren hun voordeel in hun generatie
Welke resultaten zouden ze in de hedendaagse jonge generatie bekomen, wat zouden de verschillen zijn?
Reflectie en discussie

Doel:
De deelnemer ontwikkelt waardering voor generatiediversiteit
Deelnemers ziet in dat iedere specifieke generatie ervaringen heeft die waardevol zijn voor de werkvloer

5. Mocht ik van jou zijn….
Empatische oefeningen brengen de deelnemers dichter bij elkaar door te begrijpen hoe ieders generatie eruit ziet en wat de voordelen en nadelen zijn die ze ervaren op de werkvloer

Groepjes van 2 (verschillende generatie)
Casussen
Eindreflectie en discussue met de totale groep

Doel:
De deelnemer heeft een empatisch inzicht in de leefwereld en ervaringen op de werkvloer van de andere generatie

6. De inclusieve cultuur
Inzichten worden verworven wat de voordelen zijn van andere generaties en hoe je die beter kan gebruiken

Groepjes van 2 (verschillende generatie)
Casussen
Eindreflectie en discussie met de totale groep

Doel:
De deelnemer kan de kundigheid en skills van de andere generaties herkennen en ziet waar deze best kunnen worden ingezet voor een beter verloop en samenwerking

7. Het mentorschap: inzetten van de skills van beide generaties in werkopdrachten

Groepjes
Casussen aangereikt door de docent
Casussen aangereikt door de groep
Intervisie

Doel:
De deelnemer heeft zich professioneel ontwikkeld om beter samen te werken met andere generaties en ziet er ook de voordelen van in
De deelnemer is gemotiveerd en is in staat om ook ondersteuning te geven en te vragen bij andere generaties
De deelnemer kan respectvol omgaan met andere generaties

8. Eindbeschouwing: positief afsluiten van de opleiding waarin deelnemers hun leerdoelen kunnen nakijken en eventueel bijsturen

POP
Bedankingskaartjes: iedere deelnemer schrijft een kaartje voor een andere deelnemer en generatie en leest dit ook voor aan zijn collega

Doel:
De deelnemer is zich bewust van de impact over hetgeen hij heeft geleerd en wat de voordelen daavan zijn
De deelnemer kan openstaande vragen stellen
de deelnemer kan de dankbaarheid van andere deelnemers ervaren