Oeps, wrong planet syndrome: omgaan met autisme in de thuiszorg

Inhoud en aanpak
Onthaal: kennismakingsronde met verwachting- en behoeftebevraging, overzicht van de inhoud van de opleiding en praktische afspraken.
plenair
voorwerpen uit het dagelijkse leven
pp slides

Situering: cijfers: voorkomen van autisme
pp-slides
syllabus
leergesprek

Doel:
De deelnemer een inzicht geven in het voorkomen van mensen met autisme.

Autisme in kaart gebracht: wat is autisme, vormen van autisme, kenmerken van autisme, diagnostiek.

pp- slide
filmpje
syllabus
leergesprek
DSM-5
het autisme dominospel

Doel: de zorgverlener inzicht geven in de diversiteit van autisme, het herkennen van de kenmerken autisme en het weten hoe autisme wordt gediagnostiseerd.

Mythes doorbroken: welke mythes worden er zoal opgehangen en is autisme een handicap? Zijn mensen met autisme echt wel asociaal? Zijn er ook voordelen aan autisme verbonden?

pp-slide
syllabus
filmpjes met getuigenissen
leergesprek
kranten- en tijdschriftartikels: autisme mis-begrepen
groepswerk
Doel:
De zorgverlener inzicht geven in de negatieve en foute kijk die de maatschappij soms over autisme heeft. De deelnemer sensibiliseren tot een open en positieve kijk op autisme.
Zorgen voor mensen met autisme: rekening houden met en begrijpen van de ideale sociale- sensorische en motorische omgeving van mensen met autisme.

casussen
groepswerk
plattegronden van verschillende woonvormen: zoek de verschillen
pp-slides
syllabus

Doel:
De zorgverlener de ideale omgeving van de persoon met autisme doen begrijpen en aanleren hoe met een aangepaste zorg deze omgeving ideaal en veilig kan blijven.

Botsing met een marsmannetje: hoe communiceer je met mensen met autisme? Wat doe ik als ik een vermoeden heb maar er is geen diagnose? Welke extramurale ondersteuning kan mijn klant, ikzelf, mijn organisatie genieten?

casus per twee deelnemers
pp-slides
syllabus
de dansvloer verbindende communicatie
infopakket autisme Vlaanderen voor elke deelnemer
coördinaten-lijst en folders van extramurale ondersteuning

Doel:
De zorgverlener leert verbindend communiceren.
De zorgverlener leert de extramurale ondersteuning kennen.
De deelnemer leert objectief observeren en professionaliseren zodat de zorgverlener in staat is om op een gepaste manier hulp in te roepen wanneer dit nodig is.
De zorgverlener leert creatief te denken waarbij problemen worden gezien als opportuniteiten.

Nabeschouwing: het geleerde en de verwachtingen worden getoetst en bijgestuurd

POP
groepsgesprek