Met hoofd en hart: deskundige zorg bij psychische kwetsbaarheid in de thuiszorg

Inhoud en aanpak
1. Onthaal en kennismaking
o Bevraging verwachtingen en noden, overzicht inhoud, praktische afspraken
o Werkvormen: plenair, foto’s uit de thuiszorgcontext, ppt-slides
2. Situering en cijfers
o Voorkomen van psychiatrische aandoeningen bij thuiswonende ouderen en volwassenen
o Werkvormen: ppt-slides, syllabus, leergesprek
o Doel: inzicht geven in de prevalentie van psychiatrische aandoeningen bij cliënten in de thuiszorg.
3. Psychiatrische aandoeningen in kaart
o Uitleg over psychische aandoeningen en meest voorkomende vormen bij thuiswonende ouderen
o Bespreking van delier, depressie, angststoornissen, stemmingsstoornissen, psychoses en verslavingsproblemen
o Persoonlijkheidsstoornissen zoals borderline, narcistisch, obsessief-compulsief, paranoïde, afhankelijke, schizoïde/schizotypisch
o Werkvormen: ppt, filmfragmenten, syllabus, leergesprek, DSM-5, interactieve puzzel
o Doel: herkennen van kenmerken en inzicht krijgen in diagnostiek.
4. Mythes en misverstanden
o Doorbreken van hardnekkige vooroordelen en valkuilen voor thuiszorgmedewerkers
o Werkvormen: syllabus, ppt, getuigenisfilmpjes, groepswerk, actuele artikels
o Doel: sensibiliseren voor een open, positieve kijk op cliënten met een psychische kwetsbaarheid.
5. Aangepaste zorg en omgeving
o Inzicht in hoe je een veilige, stimulerende en ondersteunende thuissituatie kan creëren of behouden
o Werkvormen: casussen, groepswerk, ppt-slides, syllabus
o Doel: leren hoe een veilige en ondersteunende omgeving te versterken in een thuissituatie.
6. Communicatie met cliënt en familie
o Verbindend communiceren bij psychose, hallucinaties, agressie, dronkenschap of vermoeden zonder diagnose
o Bespreking extramurale ondersteuning en doorverwijsmogelijkheden
o Werkvormen: casussen per duo, ppt-slides, syllabus, oefening ‘de dansvloer – verbindende communicatie’, coördinaten- en foldermateriaal
o Doel: professioneel en creatief omgaan met moeilijke situaties en weten hoe en wanneer hulp in te roepen.
7. Nabeschouwing en evaluatie
o Toetsing van leerdoelen, formuleren van POP
o Werkvormen: groepsgesprek

Leerresultaten
Na de opleiding:
• heeft de deelnemer inzicht in de prevalentie en diversiteit van psychische kwetsbaarheid bij thuiswonende cliënten;
• kent hij/zij de kenmerken van verschillende psychiatrische aandoeningen en persoonlijkheidsstoornissen en de basis van diagnostiek;
• kan hij/zij mythes en vooroordelen herkennen en doorbreken;
• begrijpt hij/zij hoe een veilige en ondersteunende thuissituatie te creëren en te behouden;
• kent hij/zij de mogelijkheden voor extramurale zorg en ondersteuning en weet hierop in te zetten;
• kan hij/zij verbindend en professioneel communiceren met cliënten en hun familie.