EHBO en arbeidshygiëne

Inhoud en doelstellingen EHBO
Onder andere volgende vaardigheden worden op een bruikbare manier aangeleerd:
Het correct benaderen van een noodsituatie met aandacht voor veiligheid, een juiste inschatting van de situatie (al dan niet levensbedreigend), het correct verwittigen van de juiste hulpdiensten etc. …
(mag ik iemand verplaatsen, in welke positie leg ik het slachtoffer best, ... )

Basis EHBO bij vaak voorkomende ongevallen zoals : bloedingen, brandwonden, snijwonden, verstuikingen … worden besproken en de juiste manier van optreden en verzorgen wordt eigen gemaakt.
Het toepassen van de juiste technieken om een slachtoffer te reanimeren, te helpen bij verstikking, wordt, conform de recentste richtlijnen van de Europese en Belgische Reanimatie Raad, besproken en gedemonstreerd. De lesgever voorziet twee oefenpoppen voor de deelnemers, de deelnemers kunnen de technieken uitgebreid inoefenen.

Allerlei acute ziektebeelden en aandoeningen die bij cliënten kunnen voorkomen zoals verstikking, diabetes, CVA, infarct, astma, epilepsie, enz. komen aan bod.
De deelnemers leren bewust en efficiënt de situatie beoordelen en op de juiste manier hulp verlenen bij plotselinge aandoeningen. (Bv. Een diabetespatiënt voelt zich plotseling onwel: welke actie moet worden ondernomen?)

Inhoud en doelstellingen arbeidshygiëne
Er wordt stilgestaan bij het belang van hygiënisch werken en preventie in de zorg.
De algemene voorzorgsmaatregelen in de zorg.
Handhygiëne en basishygiëne, ontsmetten versus schoonmaken, bewustwording van mogelijke besmettingsgevaren op de werkplek.
Het correct gebruiken van beschermingsmateriaal zoals mondmaskers, handschoenen en schorten worden besproken en toegepast.
Infectieziekten: de verschillende micro-organismen, de overdracht, bescherming en preventie
Pretparken voor micro-organismen: huis van de cliënt/kamer van de bewoner en de hygiëne van de zorgvrager.

Aanpak en methodieken
Het EHBO gedeelte is praktijkgericht. De deelnemers oefenen actief alle handelingen mee in.
Voor het gedeelte rond arbeidshygiëne en preventie werken we doel- en cliëntgericht. Aan de hand van verschillende casusvormen gaan we in groepjes aan de slag om te peilen naar onze leerbehoeften.
- er wordt ingegaan op de ervaring van de deelnemers
- terugkoppeling naar de dagelijkse werking en praktische uitvoering
- gebruik van visuele of auditieve ondersteuning
- Groepswerk
- Individuele opdrachten
- Opdrachten gericht op persoonlijk ontwikkelen: leren (h)erkennen van eigen sterke punten bij het omgaan met de doelgroep en ontwikkelingspunten (competentieontwikkeling)
Om een zo hoog mogelijk leerrendement te bereiken is het belangrijk dat onze trainer zicht heeft op het huidig kennisniveau van de deelnemers. Zo kan de vorming volledig op maat van de groep afgestemd worden. Er wordt dan ook steeds contact opgenomen met de leidinggevende om dit te bespreken.
Door middel van ervaringsgericht leren, het opstellen van persoonlijke leerdoelen en het inlassen van regelmatige meetmomenten trachten we een goed leerrendement uit de vorming te halen.
Deze vorming wordt op zeer regelmatige basis aangeboden in heel Vlaanderen."