Doelgerichte zorg

Inhoud
1. Van ziektegericht naar persoonsgericht
o Ervaringsgerichte oefening buitenkant - binnenkant
o Oefening ziektegerichte taal ombuigen naar behoeftegerichte taal

2. Botsende behoeften
o Vanuit voorbeelden op zoek gaan naar botsende behoeften
Bv. Een nieuwe bewoner wil graag in de gemeenschappelijke ruimte om 22.30 u thee drinken en TV kijken (autonomie). Voor de nachtdienst is dit niet praktisch, in de organisatie is het de gewoonte dat iedereen voor de aanvang van de nachtdienst (22 u) in zijn kamer is (rust en veiligheid van de groep).
o Behoeften in evenwicht brengen via verbindende communicatie: ipv welles nietes discussie over TV kijken of niet, praat je over behoeften en probeer je begrip te creëren voor elkaars behoeften. Op die manier kom je tot een oplossing die voor iedereen aanvaardbaar is.
In bovenstaand voorbeeld: TV voorzien op de kamer OF op andere momenten meer autonomie geven.

3. Focus op waarden en levensdoelen
○ Levensdoelen bevragen
○ Levensdoelen en hun onderliggende waarden
○ Levensdoelen vertalen naar zorgdoelen
Oefening vanuit aangereikte voorbeelden.

4. Moeilijke situaties
○ Aangereikte situaties bespreken: wat doe je? Hoe pak je het aan?
Bv. Een bewoonster heeft beperkte financiële middelen, waardoor ze weinig kleding heeft, maar 2x per jaar naar de kapper kan, enz. Mevrouw trekt zich terug op haar kamer. (schaamte versus behoefte aan sociale contacten)

5. Eigen situaties
Kader toepassen op eigen situaties:
o Wat zijn de levensdoelen?
o Wat zijn de botsende behoeften?
o Hoe levensdoelen vertalen naar zorgdoelen?

Doelstellingen
● Behoeftegericht en doelgericht leren kijken naar bewonerssituaties
● Levensdoelen kunnen vertalen naar zorgdoelen
● Het gesprek leren aangaan over botsende behoeften
● Met meer zelfvertrouwen en zelfzekerheid lastige bewonerssituaties tegemoet treden